Av dem var 4 269, eller 89 procent, anställda tillsvidare, vid någon av de 117 skolenheter där utbildningsnämnden läsåret 2014/15 anordnade sin grundskola2.
Hur många av dessa 4 269 var, under hela tiden fram till och med september år 2019, kvar vid sin skolenhet (hädanefter skola)?
För att besvara den frågan måste man skilja mellan skolor som under perioden 2014–2019 var föremål för ombildning, och skolor som inte var det. Visserligen är det vanliga vid skolombildning, där till exempel två dittills särskilda skolor slås samman, att lärarna vid var och en av skolorna följer med in i sin skolas nya form, så att den företeelse som denna text handlar om, företeelsen personalkvarvaro, existerar också vid ombildning. Men den blir svårare att mäta och jämföra med sin motsvarighet vid icke-ombildning, och får därför tillsvidare hanteras särskilt.
Ombildade skolor
Under tiden fram till och med september år 2019, var 13 av Stockholms utbildningsnämnds 117 skolor år 2014 föremål för ombildning3. Vid dessa 13 arbetade 376 av tidigare nämnda 4 269 lärare. Av de 3 893 lärarna vid utbildningsnämndens övriga 104 skolor år 20144, var under hela tiden fram till och med september år 2019 (hädanefter år 2019), 1 574, eller 40 procent, kvar vid sin skolenhet.
Icke-kvarvaro av yttre och inre skäl
Sistnämnd uppgift är resultatet av en beräkning, som inte skiljer mellan icke-kvarvaro (och därmed, indirekt, kvarvaro) av vad som kan sägas vara yttre skäl, och icke-kvarvaro av inre.
Med icke-kvarvaro av yttre skäl avser denna text i första hand förminskningen till och med en andra tidpunkt, av hela personalgruppen vid en första tidpunkt, när denna förminskning någon gång mellan tidpunkt ett och två sammanfaller med en beständig förminskning av den allmänna, ej person- och tidsspecifika personalgruppen, dvs. färre av såväl (från den första tidpunkten) kvarvarande som (efter den första tidpunkten) nytillkommen personal. Skälet för att här tala om yttre skäl, är att det vid allmän förminskning inte går att utesluta att icke-kvarvaron i den första tidpunktens personalgrupp har andra skäl än inre. Ett enkelt, möjligt yttre skäl, är anslagsgivares besparingskrav.
Med icke-kvarvaro av inre skäl avser denna text förhållandet att en tidsbestämd personalgrupps förminskning inte sammanfaller med en förminskning av den allmänna personalgruppen. Ett enkelt, möjligt inre skäl till icke-kvarvaro, är arbetsplatskonflikt.
Kvarvaro justerad för icke-kvarvaro av yttre skäl
Denna text handlar om icke-kvarvaro av inre skäl. För att ovannämnd uppgift, om icke-kvarvaro av yttre och inre skäl år 2019 för de tillsvidareanställda lärarna år 2014 vid någon av de av Stockholms utbildningsnämnds 117 skolor som under aktuell period inte ombildades, inte ska vara en uppgift om icke-kvarvaro av yttre skäl, får man dividera tidigare nämnda 1 574 lärare från 2014 som var kvar år 2019, med inte antalet lärare år 2014 (dvs. inte med tidigare nämnda 3 893), utan med det lägsta av 2014–2019-periodens antal lärare på ifrågavarande 104 skolor: 3 800. Med förekommande personalminskningar sålunda borträknade, var 2014-lärarnas kvarvaro år 2019, 41 procent.
Pensionsavgång
Ett andra yttre skäl till att tidsbestämd personalgrupp krymper, är att dess medlemmar går i pension. I följande del av denna text, vilken handlar om ovannämnd kvarvaro-uppgifts fördelning på ovannämnda 104 skolor, görs antagandet att lärare i pensionsålder på dessa skolor varit jämnt fördelade i förhållande till respektive skolas totalantal lärare.
Tabellen nedan redovisar fördelningen. Den visar att 2014-lärares kvarvaro år 2019, mellan ifrågavarande 104 skolor varierar från 71 till 8 procent.
| Skola | Andel kvarvarande |
| ELINSBORGSSKOLAN | 71 % |
| ÄPPELVIKSSKOLAN | 69 % |
| KÄMPETORPSSKOLAN | 64 % |
| TALLKROGENS SKOLA | 64 % |
| RÖDABERGSSKOLAN | 64 % |
| LILLHOLMSSKOLAN / EKHOLMSSKOLAN | 61 % |
| KATARINA SÖDRA SKOLA | 61 % |
| GRIMSTASKOLAN | 60 % |
| KVARNBYSKOLAN | 57 % |
| HÖGLANDSSKOLAN | 57 % |
| GUSTAV VASA SKOLA | 57 % |
| FRUÄNGENS SKOLA | 56 % |
| ENBACKSSKOLAN | 56 % |
| MÄLARHÖJDENS SKOLA | 55 % |
| ÅRSTASKOLAN | 55 % |
| HUSBYGÅRDSSKOLAN F-9 | 54 % |
| SÄTRASKOLAN | 53 % |
| BANDHAGENS SKOLA | 52 % |
| BAGARMOSSEN-BROTORP SKOLOR | 51 % |
| BJÖRNGÅRDSSKOLAN / STORKYRKOSKOLAN | 50 % |
| LUGNETS SKOLA | 50 % |
| VÄSTERTORPSSKOLAN | 50 % |
| MALTESHOLMSSKOLAN | 50 % |
| ENSKEDEFÄLTETS SKOLA | 50 % |
| HAGSÄTRASKOLAN / ORMKÄRRSSKOLAN | 49 % |
| ENSKEDE SKOLA | 49 % |
| HÄSSELBY VILLASTADS SKOLA | 49 % |
| ERIKSDALSSKOLAN | 49 % |
| SKARPNÄCKS SKOLA | 49 % |
| SOLHEMSSKOLAN | 48 % |
| STUREBYSKOLAN | 48 % |
| VÄLLINGBYSKOLAN | 48 % |
| ADOLF FREDRIKS MUSIKKLASSER | 48 % |
| TULLGÅRDSSKOLAN | 48 % |
| VASA REALS SKOLA | 48 % |
| LÅNGBRODALS SKOLA | 48 % |
| JOHAN SKYTTESKOLAN | 47 % |
| KISTA GRUNDSKOLA F-9 | 47 % |
| KNUTBYSKOLAN | 47 % |
| HEDVIG ELEONORA SKOLA | 45 % |
| OBSERVATORIELUNDENS SKOLA | 45 % |
| OLOVSLUNDSSKOLAN / NOCKEBYHOVSSKOLAN | 44 % |
| MARIEHÄLLSSKOLAN | 44 % |
| SKARPATORPSSKOLAN | 44 % |
| FARSTA GRUNDSKOLA | 44 % |
| OXHAGSSKOLAN | 43 % |
| BÄCKAHAGENS SKOLA | 43 % |
| ASKEBYSKOLAN | 43 % |
| MARIASKOLAN | 42 % |
| SJÖSTADSSKOLAN | 42 % |
| SJÖÄNGSSKOLAN | 41 % |
| KATARINA NORRA SKOLA | 41 % |
| SÖDRA ÄNGBY SKOLA | 40 % |
| GUBBÄNGSSKOLAN | 40 % |
| SOLBERGASKOLAN | 40 % |
| NYA ELEMENTAR | 40 % |
| HERRÄNGENS SKOLA | 39 % |
| BJÖRKHAGENS SKOLA | 39 % |
| KVARNBACKASKOLAN | 39 % |
| KRISTINEBERGSSKOLAN | 39 % |
| RÅLAMBSHOVSSKOLAN | 38 % |
| SKANSKVARNSSKOLAN | 38 % |
| HÖGALIDSSKOLAN | 38 % |
| ÅSÖ GRUNDSKOLA | 37 % |
| JOHANNES SKOLA | 36 % |
| HJULSTA GRUNDSKOLA | 36 % |
| SPÅNGA GRUNDSKOLA | 35 % |
| HÄSSELBYGÅRDSSKOLAN | 35 % |
| MATTEUSSKOLAN | 34 % |
| BECKOMBERGASKOLAN | 33 % |
| BJÖRNBODASKOLAN / SÖRGÅRDSSKOLAN | 33 % |
| ÖSTBERGASKOLAN | 33 % |
| SMEDSLÄTTSSKOLAN | 31 % |
| ÖRBYSKOLAN | 31 % |
| ASPUDDENS SKOLA | 31 % |
| NORRA ÄNGBY SKOLOR | 31 % |
| EIRASKOLAN | 31 % |
| BLACKEBERGSSKOLAN | 31 % |
| ALVIKSSKOLAN | 30 % |
| BREDÄNGSSKOLAN | 30 % |
| ABRAHAMSBERGSSKOLAN | 30 % |
| SOFIA SKOLA | 29 % |
| GULLINGESKOLAN | 29 % |
| SLÄTTGÅRDSSKOLAN | 29 % |
| KUNGSHOLMENS GRUNDSKOLA | 28 % |
| LOVISELUNDSSKOLAN | 28 % |
| ENGELBREKTSSKOLAN | 28 % |
| SUNDBYSKOLAN | 27 % |
| RINKEBYSKOLAN | 26 % |
| ÅLSTENSSKOLAN | 26 % |
| TROLLBODASKOLAN | 26 % |
| NÄLSTASKOLAN | 25 % |
| KLASTORPSSKOLAN / ESSINGESKOLAN | 24 % |
| SNÖSÄTRASKOLAN | 24 % |
| LILLA ADOLF FREDRIKS SKOLA | 24 % |
| RÅGSVEDS GRUNDSKOLA | 24 % |
| SÖDERMALMSSKOLAN | 23 % |
| ÖSTERMALMSSKOLAN | 22 % |
| AKALLA GRUNDSKOLA F-9 | 22 % |
| BACKLURASKOLAN | 20 % |
| SÖDERHOLMSSKOLAN | 20 % |
| SMEDSHAGSSKOLAN | 10 % |
| KARLBERGS SKOLA | 8 % |
| BROMSTENSSKOLAN | 8 % |
- För personal anställd någonstans inom förvaltningen 2014-2019 innehöll Stockholms utbildningsförvaltnings personalregister (LISA) under hösten 2019 154 olika befattnings-namn. Denna text, som handlar om lärare, har indelat de 154 befattningarna i lärare, modersmålslärare, speciallärare, särskollärare, rektor, och övrigt. Kategorin lärare består av 90 olika "lärarbefattningar". Dessa är: bildpedagog, fö lär karriär, förstelärare karriärtjänst, gymnastikledare, instr/sportled, instruktör/sportledare, konsulent/lär, konsulent/lärare, lektor, lektor karriär, lektor karriärtjänst, lärare, lärare allm, lärare allmän, lärare barn/u-ä, lärare bekltek, lärare beklädnadsteknisk, lärare bild, lärare bygg och anläggningsteknisk, lärare bygg/anl, lärare dans, lärare drif/und, lärare drifts och underhållstekniska ämnen gy, lärare el-teletekniska ämnen, lärare el/telet, lärare fordonst, lärare fordonstekniska ämnen, lärare grs matematik/naturorienterande ämnen, lärare grs svenska/samhällsorienterande ämnen, lärare grs svenska/språk, lärare grs övr, lärare grs övrigt, lärare grsma/no, lärare grssv/sh, lärare grssv/sp, lärare grt matematik/naturorienterade ämnen, lärare grt svenska/samhällsorienterande ämnen, lärare grt övr, lärare grt övrigt, lärare grtma/no, lärare grtsv/sh, lärare gy ekon, lärare gy ekonomiska ämnen, lärare gy ma/no, lärare gy matematik/naturorienterande ämnen, lärare gy sv/so, lärare gy sv/sp, lärare gy svenska/samhällsorienterande ämnen, lärare gy svenska/språk, lärare gy tekn, lärare gy tekniska ämnen, lärare hand/kon, lärare hantverk, lärare hantverksämnen, lärare hus h äm, lärare hus h ämnen, lärare i adb, lärare idrott, lärare livsmedelstekniska ämnen, lärare livsmtek, lärare lågstad, lärare lågstadiet, lärare mellanst, lärare mellanstadiet, lärare musik, lärare naturämn, lärare naturämnen, lärare omvårdnadsämnen, lärare omvårdäm, lärare pr/et äm, lärare praktiskt/etstetisk ämne, lärare processt, lärare rest/sth, lärare restaurang/ storhushåll, lärare t/mslöjd, lärare teo estp, lärare teoretiska ämnen estet prakt ämnen, lärare textilslöjd, lärare trä-metallslöjd, lärare trätekn, lärare trätekninska ämnen, lärare tx-slöjd, lärare övr yrke, lärare övr ämn, lärare övriga yrkesämnen, lärare övriga ämnen, musiklärare, teoret ämn gr, utvecklingslär, utvecklingslärare.
- Av de 117 skolorna var, sett till antalet lärare, Eriksdalsskolan störst (90 lärare) och Midsommarkransens skola / Sjöviksskolan minst (5 lärare).
- År 2015 slogs Vinstagårdsskolan ihop med Vinsta grundskola, och Nybohovsskolan med Ekensbergsskolan. Samma år uppdelades Midsommarkransens skola / Sjöviksskolan, och Hökarängsskolan / Skönstaholmsskolan. År 2017 uppdelades Fagersjöskolan / Magelungsskolan, och det som dittills ibland hetat Gärdesskolorna uppdelades i Gärdesskolan och Hjorthagens skola (vilken sedan höstterminen 2019 heter Bobergsskolan). År 2017 uppdelades även Ekensbergsskolan / Nybohovsskolan, så att Nybohovsskolan bildade en egen skolenhet, och Ekensbergsskolan slogs ihop Blommensbergsskolan. År 2018 uppdelades Gröndalsskolan / Årstadalsskolan, Hägerstensåsens skola / Hägerstenshamnens skola, Sköndalskolan / Sandåkraskolan, och Hammarbyskolan (i Hammarbyskolan norra och Hammarbyskolan södra).
- Av de 104 som inte ombildades var Eriksdalsskolan störst (90 lärare) och Östbergaskolan minst (9 lärare).
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar